Auteur : Gaëlik

Anniversaire Enfant: Escape Game Scientifique à Thème

Pour 6 enfants – Durée de l’anniversaire = 4 heures

Les années passent, et chaque mois de novembre se ressemble, une fois les festivités d’Halloween passées ma Juju préférée s’inquiète quotidiennement de sa fête d’anniversaire et des décos de notre appartement qui n’avancent pas suffisamment vite à son goût. Après son anniversaire des 6 ans sur le thème du système solaire, celui des 8 ans décoré façon « cabinet de curiosités », ses 9 ans japonisants 🇯🇵, mon soulagement fût grand cette année lorsque ma fille évoqua les 4 éléments comme thème de prédilection. Il est vrai qu’il s’agit d’un sujet inspirant ses jeux, ses créations – et ses dessins notamment – depuis longtemps. Et les 4 éléments, ça me laisse à moi en tant que maman pas mal de marge de liberté pour scénariser, inventer et décorer ! Un bon point permettant d’endosser un peu moins nerveusement ma cape de super maman devant coûte que coûte trouver un moyen d’accrocher une ribambelle de 6 gamins ultra mignons mais chaque année un peu plus exigeants (il existe même un classement des jeux de pistes « anniversaire » dans la cour des CM2 – avec le thème « cabinet de curiosité » qui arrive bon dernier parce que : « oui, maman tu comprends, moi je voulais un anniversaire sur le thème des animaux mignons 🐼, et toi tu nous as fait jouer avec des taupes, des plantes carnivores et des araignées … 🤭)

Allez, presque pas peur … on est parti 🙂

Le carton d’invitation

Voici le carton d’invitation que nous avons créé avec ma poupette pour inviter ses copains à son anniversaire. L’avantage c’est que cette année, c’est une création propre, ce qui me met en joie car à notre tour de partager du matériel avec les mamans blogueuses organisatrices d’anniversaire faits maison 🫵.

Carton anniversaire JujuTélécharger

Le scénario clé en main de notre escape game « Les Gardiens des éléments »

Pour les 10 ans de ma fille, je voulais autre chose qu’un anniversaire classique. Elle adore les histoires, les défis, les expériences… et surtout les univers immersifs. J’ai donc imaginé un escape game scientifique grandeur nature, à la maison, mêlant coopération, réflexion, manipulation et un soupçon de magie.

Le thème : sauver la Terre en 2350, en rééquilibrant les quatre éléments – Terre, Feu, Eau et Air.
Voici le récit et l’organisation complète de cette aventure, si vous souhaitez vous en inspirer.

🌌 Le point de départ : une mystérieuse découverte

Les enfants sont accueillis par « Dr Gaëlle R., chercheuse spécialisée dans la stabilité des éléments naturels ». Cette dernière annonce être venue spécialement de Paris pour leur présenter un document tout à fait exceptionnel. Un document se présentant sous la forme d’une clef USB découverte dans un champ et dans une boîte métallique qui se serait écrasée en Bourgogne. Un paysan l’aurait découvert dans son champ et l’aurait tout de suite transmis aux plus hautes autorités.

« Bonjour.
Je suis le Dr Gaëlle R., chercheuse spécialisée dans la stabilité des éléments naturels.Si vous êtes ici aujourd’hui, ce n’est pas un hasard.
Il y a trois semaines, un paysan a découvert dans son champ, en Bourgogne, une boîte métallique partiellement calcinée, comme tombée du ciel. À l’intérieur… une clé USB.
Elle a immédiatement été transmise aux autorités scientifiques. Ce que nous y avons découvert dépasse tout ce que nous pouvions imaginer.
Regardez. »

L’agent diffuse alors un petit film aux enfants

💬 souvenez-vous, cette année je devais épater des enfants de 10 ans hein … alors j’ai testé pour la première fois l’IA pour générer un petit film de 30 secondes, et j’avoue que ça a généré son petit effet. Voici ce que ça donnait :

https://youtu.be/hf0m0fpYNGc?si=YXDG7KJMmtQkS_Au

L’agent explique aux enfants qu’un second document figurait sur la clé USB : un plan indiquant l’emplacement d’un endroit secret situé en France et dans lequel se trouverait 4 antidotes permettant de sauver les 4 éléments. Il indique l’emplacement d’un lieu censé abriter quatre antidotes élémentaires. Nous avons vérifié… et ce lieu se trouve ici. Dans cet appartement. »

On ne sait pas du tout ce que sont ces antidotes, on ne sait pas encore qui les a cachés, mais on pense que celui qui l’a fait a souhaité que ce soit des enfants qui les trouvent. Si les conditions de vie semblent désespérées en 2350, elles ne le sont pas encore en 2025 et vous pouvez encore renverser la situation en trouvant ces antidotes ! Mais en serez-vous capable ? »

Des enfants capables de courage, d’intelligence… et de coopération. »

👉 Chaque enfant reçoit alors :

  • un badge d’apprenti gardien des éléments
  • des lunettes de protection

La mission est lancée. A partir de maintenant, vous êtes des apprentis gardiens des éléments. « Votre mission : réussir les épreuves de la Terre, du Feu, de l’Eau et de l’Air.
Chaque élément déchaîné a laissé deux épreuves derrière lui.
Résolvez-les, récupérez les antidotes, et assemblez-les tous…

Et peut être … sauverez-vous le monde »

Dans la boîte se trouve également un vieux dictaphone. Le plan indique une première zone critique : la Terre. Mais avant toute intervention … nous devons écouter le message retrouvé dans les archives de mon laboratoire …. »

🌍 ÉPREUVE N°1 — TERRE 🌎

Réactiver la lumière du sol ✨

🎙️ message à écouter sur le dictaphone

Un ancien message est diffusé :

« La Terre est en train de perdre sa lumière… sa chaleur… toute l’énergie qui permettait aux plantes de pousser. Les sols s’assèchent, les racines meurent. Mais il reste une dernière chance : des Nutriments-Lumière, fragments d’énergie conservés dans la matière du sol. Votre mission : les récupérer et les doser parfaitement pour réactiver la Terre.

🍋 Objet déclencheur : le Citron Catalyseur 🍋

A prévoir :
– 1 citron
– des pointillés à dessiner au Posca sur le citron pour signifier la nécessité de le découper
– un cadena à clé
– la clé du cadenas aura préalablement été cachée dans le citron

« La Terre ne peut absorber la lumière que si elle est stabilisée par les Agrumes de Croissance. Trouvez-le. »

Ici, les enfants doivent retrouver l’indice dans la pièce, le 🍋 catalyseur qui avait été caché soigneusement préalablement par mes soins. Une fois le citron trouvé, il devait être découpé par l’un d’entre eux puis fouillé jusqu’à ce que la clé du cadenas soit retrouvée à l’intérieur. Une fois la clé en main, les « pré adolescents » (sic) devaient observer leur environnement pour retrouver le cadenas associé à la clé. Nous concernant, il permettait de fermer le coffre à jouets de LA Juju, dans lequel était caché un message, des bocaux, et les nutriments magiques 🍬.

Le message caché dans le coffre :
**« Année 2350 — Note de terrain
En 2025, les sols contenaient 100 % d’eau.
En 2350, il n’en reste plus que 20 %.
Les sols ont perdu 80 % de leur humidité naturelle.
Pour les réactiver, il faut compenser cette perte exactement.
80 % de la lumière doit être rechargée.
Pas plus. Pas moins.
Le niveau idéal a été marqué… mais seulement la Lumière Synthétique (UV) pourra le révéler. »**

🍬 Les Nutriments – Lumière 🍬

A prévoir dans le coffre, en plus du message
– 1 grand saladier rempli de bonbons type Dragibus
– 1 récipient (type bocal) gradué par enfant.
– Sur chaque bocal, une graduation à 100% visible au Posca noir ➕ un trait 80% fait en encre UV invisible
– Une lampe UV utilisée pour révéler le trait « zone fertile »
– Une petite bougie LED dans un pot > activée lorsqu’ils réussissent l’épreuve

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🧪 Principe de l’épreuve

Les enfants doivent reconstituer un niveau exact de 80 %, en lien avec une donnée scientifique du futur :

En 2350, les sols ont perdu 80 % de leur humidité.

Pour réussir, ils doivent :

  • manipuler des récipients transparents,
  • repérer un trait invisible à 80 %, révélé uniquement à la lampe UV,
  • transférer des “nutriments” (dragibus) dans son bocal en se rapprochant le plus possible de ce trait invisible.

ATTENTION : si vous en mettez trop, la Terre brûle ; si vous n’en mettez pas assez, elle continue de sécher. Vous devez atteindre le niveau exact.

✨ Une petite bougie LED s’allume quand le bon niveau est atteint :
➡️ la lumière de la Terre est réactivée.

💡 BONUS pour créer un effet Wahou : un arbre magique SAKURA à activer en début de jeu de piste, sur la première épreuve, pour lui laisser le temps de pousser (un peu) durant le jeu de piste et éclairer les yeux des enfants.

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TRANSITION NARRATIVE : Lorsque la lumière se réactive, un deuxième message est dévoilé… 

A prévoir en amont : générer un QR Code en amont, l’imprimer et le scotcher sous le pot de la bougie LED

**« ATTENTION : la lumière seule ne suffit pas. Le sol reste instable. Le pH est tombé trop bas
pH actuel : 4
pH nécessaire : 6
Vous devez stabiliser le sol, ou toute la lumière se dissipera. Rendez-vous au LABO TERRE. »**

(Cette phrase sert de pont parfait vers l’épreuve Terre n°2).

🌍 EPREUVE N°2 – TERRE 🌎

🧪 Les enfants se rendent au “LABO TERRE”🧪

Une zone de ton appartement (confiturier, bibliothèque avec porte, etc.) se transforme en laboratoire : fioles, tubes, eau colorée, flacons, pipettes, bandelettes pH, tableau de couleurs.

Les enfants découvrent :
⦿ Un récipient transparent par enfant rempli d’eau rouge → sol trop acide
Ce récipient est donc composé d’eau, et de colorant alimentaire 🔴 Tu ajoutes une petite quantité de vinaigre → ton test sera authentique)
⦿ Un récipient transparent rempli d’eau → sol neutre ⚪️
⦿ Un récipient transparent rempli d’eau bleu → sol basique
Ce récipient est donc composé d’eau, de bicarbonate, et de colorant alimentaire 🔵
⦿ Une pipette par enfant
⦿ bandelettes pH réelles
⦿ Option : tableau pH imprimé simple (couleur → chiffre)

Tableau de pH à imprimer :

🔸Scénario (à lire ou à insérer en message vidéo)

** »Vous avez réactivé la lumière du sol, mais un problème persiste… Le sol est devenu trop acide : son pH est tombé à 4. Pour que les racines survivent, vous devez l’amener au pH 6. Vous ne pouvez le vérifier qu’avec un Indicateur de Stabilité (vos bandelettes pH).« 

Objectif

Faire passer le pH de 4 à 6, comme de vrais scientifiques.

🧪 Étape 1 — Observation initiale

Les enfants reçoivent le message : « pH actuel : 4 — objectif : pH 6 »

Ils utilisent une première bandelette pour vérifier que le sol est vraiment acide.
→ couleur jaune/orange → pH autour de 4.

📌 Tip : donne-leur une seule bandelette au début, pour qu’ils comprennent qu’elles sont “précieuses”.

🧪 Étape 2 — Manipulations

Ils doivent ajouter des “stabilisateurs” (les 2 flacons) dans l’eau, une pipette à la fois.

Pour atteindre pH 6, ils devront :

  • utiliser le flacon neutre pour diluer ⚪️
  • utiliser un peu du flacon basique pour remonter graduellement le pH 🔵
  • rééquilibrer

🔥 Ce qui est génial : les vrais changements de pH sont visibles sur les bandelettes, pas seulement symboliques.

🧪 Étape 3 — Test du pH

Après quelques manipulations :

  1. Ils sortent une deuxième bandelette.
  2. Ils la trempent dans l’eau.
  3. La couleur change → ils la comparent au tableau pH.

→ Si c’est 5 : « On se rapproche ! Continuez ! »

→ Si c’est 6 : « Vous avez trouvé le bon pH ! Le sol est stabilisé ! »

→ Si c’est 7–8 : « Trop basique. Il faut rééquilibrer avec du Neutre. »

(Tu peux prévoir 3 bandelettes par enfant (ou par équipe) → suffisamment mais pas infini → stimulant.)

🔸 Etape 4 – Validation finale

Une fois pH 6 atteint :

  • le pH mesuré correspond exactement à la couleur du tableau
  • tu annonces :

« Le sol est stabilisé : il peut enfin absorber la lumière.
Vous avez sauvé la Terre… pour l’instant. »

« Le sol est stabilisé : il peut enfin absorber la lumière.
Vous avez sauvé la Terre … pour l’instant. »

🔥 EPREUVE N°3 – FEU 🔥

Le volcan instable 🌋

Objectif

Stabiliser un volcan du futur sur le point d’entrer en éruption en rétablissant la séquence correcte de refroidissement du magma grâce à une enquête spatialisée et à l’activation synchronisée de 4 balises thermiques.

🎬 Narration d’introduction

Avant le lancement, les enfants découvrent un panneau posé près du « volcan »

CENTRE DE SURVEILLANCE MAGNETIQUE – SECTEUR 4
Niveau d’instabilité critique.
Le protocole de refroidissement a été interrompu.
Activation manuelle requise.
Seuls les « Gardiens du Feu » peuvent rétablir l’ordre thermique.
⚠️ temps avant éruption : 2 min 00

Tu ajoutes ensuite la consigne orale :

« Les apprentis scientifiques, le volcan du futur est instable … il va entrer en éruption dans moins de 2 minutes. 
Les capteurs indiquent que ses couches de température sont désorganisées.
Le système de refroidissement existe, mais il est verrouillé. Vous devez reprogrammer manuellement la séquence de refroidissement pour empêcher l’explosion.
Les mécanismes sont répartis dans cette zone.
Trouvez les indices, comprenez le cycle du magma, et activez les balises dans le bon ordre.« 

Les enfants apprennent que le volcan du futur ne peut être stabilisé qu’en respectant l’ordre de refroidissement du magma.

🧭 Organisation spatiale de la pièce

Le mur scientifique (zone indices)

Texte visible :
Le magma traverse plusieurs phases avant de devenir roche stable
Chaque couche thermique doit être activée dans un ordre précis pour éviter la surchauffe interne.
Sous peine d’explosion.
⌛️ Matériel
4 interrupteurs / boutons factices ou objets à activer dans l’ordre :
⦿ une lampe rouge > dans une « fausse fissure » au sol. Sur le carton noir est écrit « la lave la plus dangereuse est celle qui brille comme un feu vivant »
⦿ La lampe jaune. On y pose l’une des pierres de Juju. Un papier brulé « Quand la lave commence à se figer, elle passe par une couleur plus douce que le rouge»
⦿ Une lampe orange (dans un recoin sombre) > « La chaleur baisse, la lumière s’atténue, la roche se prépare. »
⦿ une lampe blanche (derrière un petit panneau « système verrouillée ») dans un des tubes à essai, un indice « Lorsque le magma devient roche, il perd sa chaleur et sa lumière. Il devient presque blanc »

🧠 Principe du jeu

Les enfants doivent refroidir le volcan en reconstituant l’ordre réel de refroidissement du magma.

👉 Ordre à découvrir :
Ordre scientifique (simplifié pour enfants) : 🔴 🟠 🟡 ⚪️

Tu places donc les 4 interrupteurs dans le désordre. Les indices dans la pièce doivent leur permettre de découvrir :

  • la couleur la plus chaude
  • la couleur “tiède”
  • la couleur proche de la roche
  • la couleur finale “roche froide”

📌 Tip : Utilisation possible d’un sablier pour effet visuel.

Quand tout est prêt, tu annonces :
« À partir de maintenant, toute erreur est fatale. Le volcan n’accepte qu’une seule séquence »

Grâce aux indices, les lampes doivent être activées dans le bon ordre, correspondant au refroidissement progressif de la lave.

Quand la séquence est correcte, et que la dernière lampe est activée, tu annonces :
« Système thermique stabilisé. Le volcan est sous contrôle. L’antidote du Feu est accessible »

🎉 L’antidote du Feu est récupéré.

🔥ÉPREUVE N°4 – Feu 🔥

❤️‍🔥Soigner le Gardien de la Flamme

Soigner le Gardien de la Flamme.
Ici, les Gardiens de la Flamme étaient symbolisés par les petits Washimals trop mignons, que Juju avaient eu lors d’un précédent Noël. Vous savez, les Washimals sont ces petites figurines d’animaux imaginées par la marque de crayons de coloriage Crayola. Les figurines en plastique peuvent être coloriées avec les feutres fournis dans chaque coffret. Les enfants réalisent le dessin de leur choix puis peuvent laver les animaux avec de l’eau pour les colorier à nouveau. Avec ces animaux 3D, c’est une manière différente de faire du coloriage.
Il y a différents animaux Washimals à collectionner. Chez nous, Juju avait fait une commande pour la collection des animaux fantastiques (licorne, dragon …). Ca tombe bien, c’est de eux dont nous avions besoin pour la prochaine épreuve 😉

🎬 Mise en scène (narration immersive)

Dans la zone Feu, les enfants découvrent :

⦿ un Washimals décoré avec un “coup de flamme” (traits rouges/oranges au feutre)
⦿ une mini trousse de secours (factice)
⦿ une bassine d’eau froide

Message du futur, signé “Docteur Koro – Médecin des Volcans de 2350” : « Le Feu n’est pas qu’un destructeur… c’est aussi un protecteur. Mais l’un de nos Gardiens de la Flamme a été blessé en tentant d’empêcher une éruption. Il souffre d’une brûlure légère. Pour obtenir l’Antidote du Feu, vous devez montrer que vous maîtrisez les Gestes de Secours du Futur. Si vous soignez correctement la brûlure, l’Antidote apparaîtra. »

Les enfants découvrent alors le Washimals … symboliquement brûlé.

❤️‍🔥 Transfert pédagogique — Les gestes de premiers secours

Tu peux jouer le rôle de la chercheuse, ou faire parler un enregistrement audio.

Version parlée (courte, claire, très adaptée à 10 ans) : « Lorsque quelqu’un se brûle, il faut toujours faire la même chose. Les médecins du futur utilisent une règle très simple » :

REFROIDIR — RETIRER — PROTÉGER — ALERTER.

➤ REFROIDIR : faire couler de l’eau tempérée sur la brûlure pendant longtemps (10 à 20 minutes).
👉 ici, les enfants devront placer leur Washimals sous un petit filet d’eau (lavabo) ou le plonger dans une bassine d’eau fraîche ou compter ensemble jusqu’à 30 (ou lancer un sablier d’1 minute)
➤ RETIRER : enlever doucement ce qui peut l’être (bijoux, vêtements autour mais jamais collés).
👉 ici, les enfants retirent délicatement les vêtements de poupées dont j’avais vêtu les Washimals. Mais les objets à retirer peuvent également être symbolisés par une bandelette autour de la patte, un sticker représentant un vêtement ou un « bijou » symbolique collé … Tu leur explique que dans la vraie vie, on retire ce qui peut enserrer la peau.
➤ AIDER A GUERIR (effacer la brûlure). C’est la partie magique et ludique
👉 Les enfants doivent frotter doucement le Washimals avec une petite brosse ou un coton … pour faire disparaître entièrement la brûlure dessinée. Effet Waouh 💫 garanti !
➤ PROTÉGER : mettre un tissu propre ou une compresse.
👉 Ils posent doucement : une mini gaze blanche, ou un petit carré de tissu sur la zone encore marquée. Tu peux dire : « dans le futur, les pansements sont faits de tissu lumineux … mais ici un tissu propre suffira. »
➤ ALERTER : appeler de l’aide si la brûlure est grave.
👉 C’est l’occasion ici de rappeler les numéro d’urgence aux enfants !! Ce jour là, mes loupiots ne les connaissaient plus avant la dite épreuve 😉

Quand la brûlure disparaît :
✨ le Gardien est sauvé
🔥 l’Antidote du Feu est validé

Message du futur :

« Le Feu n’est pas mauvais. Mais il faut savoir en prendre soin.
Vous venez de montrer que vous savez maîtriser les gestes de secours.
Antidote du Feu récupéré.
Mais le monde du Futur est maintenant submergé… vous devez stabiliser l’EAU. »

🌊 ÉPREUVE N°5 — Eau 🌊

🧊Changement climatique – l’air glacière …

⌛️ Préparatif
48H avant le début de l’épreuve, constituer un bloc de glace au congélateur. Pour ma part, j’ai utilisé un de mes moules à gâteau, rectangulaire et en silicone pour permettre un démoulage facile. Mais bien sûr, libre à vous d’utiliser votre matériel déjà présent à la maison. Pour un effet visuel, j’avais là encore ajouté du colorant alimentaire bleu dans la préparation de mon bloc de glace. Surtout, j’avais glissé à l’intérieur du bloc des stylos Légami (le requin trop mignon pour coller avec le thème de l’eau), bien emmitouflé dans un sac de congélation fermé hermétiquement. J’ai commencé par laisser congeler rapidement le bloc pendant 1H / 1H30 et c’est une fois l’eau partiellement solidifiée que j’en ai profité pour glisser précautionneusement le sac de congélation à peu près au milieu du bloc de glace. Cris stridents des enfants en perspective à la découverte du cadeau, une fois le bloc de glace fondu … 😉

⚠️ prévoir des gants d’hiver pour chaque enfant car il s’agira de « jouer » avec un bloc de glace durant 1/2 heure. Vous pouvez aussi leur mettre une 🧣ou un bonnet pour effet immersif garanti 🙂

Les enfants doivent faire fondre de la glace contenant un indice, à l’aide de techniques variées et coopératives :

  • sel
  • boulons
  • ventilateur
  • frottement avec éponge
  • souffle collectif
  • etc.

💡 Chaque méthode permet d’expérimenter la transformation de l’état solide à liquide.

📌 Variante : Faire fondre des glaçons
Chaque groupe a pour tâche de faire fondre 20 glaçons. Ils ont env. 5 minutes pour réaliser la tâche (essayez au préalable combien de temps il faut pour faire fondre un glaçon). Le liquide produit dans le temps imparti est mesuré. L’équipe avec le plus d’eau reçoit le plus de points. Matériel : bacs à glaçons, congélateur, bol, verre doseur et chronomètre.

💨 ÉPREUVE N°6 — AIR 🌊

Pour l’épreuve finale, celle de l’air, je me suis inspirée des activités extra scolaires de Juju. Une des amies de ma fille, invitée à cet anniversaire, est d’ailleurs une copine de son cours de musique. J’ai donc cherché à créer une activité autour des instruments à vent, et c’est tout naturellement que je me suis tourné vers le kazoo. Il existe des versions bon-marché qui permettait d’offrir un kazoo à chaque enfant (c’est les parents qui ont dû être contents … ;-)) et il a l’avantage d’être facile à prendre en main. En fait, il ne s’agit pas vraiment de souffler dedans, mais plutôt de parler et cet accessoire permet ainsi de modifier la voix

🧠 Principe du jeu

Pour finir ce jeu de piste, je demandais aux enfants de réussir à s’harmoniser pour faire un air de 30 secondes environ. Après plusieurs minutes d’une cacophonie généralisée, le groupe a finalement réussi à se réguler et l’air de plusieurs dizaines de secondes d’une des chansons tellement à la mode de K Pop Demon Hunters a permis la validation de notre mission de l’après midi.

🌱 Dénouement final – le 5e élément

La tradition veut qu’à l’issu de chaque jeu de piste, les enfants trouvent un trésor symbolisant le dénouement final. Après beaucoup de réflexion, j’ai finalement pensé à un 5e élément qui ne pourrait exister qu’en présence de l’eau, de la lumière, de l’oxygène et de la terre. C’est donc naturellement que je me suis tournée vers une plante pour symboliser ce 5e élément.

📌 Pour le dénouement final des 10 ans de La Juju, j’avais envie de créer un effet visuel digne de ce nom. Alors j’ai commandé sur Amazon Le pot de fleur en lévitation, celui qui me faisait envi depuis plusieurs jeux de piste déjà (ça représente quand même un budget, compter environ 50 euros pour un tel objet). Bien caché derrière une porte du meuble TV du salon, chaque enfant a pu découvrir les uns après les autres le 5e élément qu’ils avaient libéré grâce à leur coopération. Bouche bée, c’était avec des étoiles plein les yeux qu’ils sont ensuite revenu vers moi. La magie a opéré et j’étais alors la plus heureuse des mamans 🥰

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✨ Ce que j’ai aimé dans cet anniversaire

  • Une vraie coopération, sans compétition
  • Des notions scientifiques intégrées naturellement
  • Beaucoup de manipulation
  • Une immersion forte
  • Des enfants concentrés, engagés, fiers
  • Un anniversaire dont ils reparleront longtemps

🧾 Synthèse rapide

Concept : escape game scientifique à la maison
Âge : 9–11 ans
Durée : 2h à 2h30
Thèmes : Terre – Feu – Eau – Air
Compétences mobilisées :
⦿ coopération
⦿ raisonnement
⦿ expérimentation
⦿ motricité
⦿ sensibilisation écologique
⦿ premiers secours

Ambiance : immersive, narrative, rassurante
Objectif final : sauver la planète 🌍

Anniversaire espace et astronaute – chasse au trésor, jeux et décoration

Cette année, pour les 6 ans de ma Juju (6 ans, vraiment ?), il s’agissait d’une fête 100% filles. Et le choix de la thématique scientifique était l’occasion de vivre de grandes aventures dans le système solaire. Ça change un peu des princesses, licornes, et chatons en tous genres (toi même qui vit dans l’univers rose à paillettes de nos jolies fillettes, tu sais). La thématique a suscité le débat chez les copines. On va dire qu’il s’agit d’une thématique « clivante » chez les 6 ans, la moitié connaissant déjà sur le bout des doigts les planètes du système solaires, d’autres exprimant des réserves en me déclarant droites dans leur kickers n’aimer ni les planètes … ni le soleil d’ailleurs (la mauvaise foi des chouchous, trop charmant :-)). Et surtout la grande question fut celle du déguisement : mais si je t’assure que tu seras jolie en cosmonaute ! Mais non, le déguisement n’est pas obligatoire. Que personne ne s’inquiète, on s’occupe de tout avec Juju. Tous les enfants auront un jet pack de l’espace !

Une fois n’est pas coutume, j’ai réussi à m’organiser suffisamment tôt cette année pour fouiller le net et pour traîner dans les plus grandes enseignes de luxe (Action, Giffi, Babou …) à la recherche de tous les ustensiles évocateurs du thème de l’espace. Mais toi, lecteur/lectrice des gones et des fenottes d’abord, tu te dis que tu n’auras jamais le temps, que pour cette année les choses sont compromises et que tu n’arriveras peut-être pas à organiser la mission de rêve dans l’espace pour ton rejeton qui a Thomas Pesquet comme idole ? Pas de panique, toutes les mamans blogueuses du web et moi même sommes là pour te faciliter la tâche. SYNTHÈSE.

Commençons par le début, les cartons d’invitation :

Les cartons d’invitation

Pour les cartons d’invitation, ce fut simple, rapide et du meilleur effet (waouh) grâce au blog de Be Frenchie. Le + : les printable sont disponibles sur le site https://www.befrenchie.fr/carte-invitation-fete-danniversaire-astronaute/

Le jeu de piste dans notre appartement

C’est le moment de faire preuve d’honnêteté, la route a été longue pour définir le scénario de la mission et les épreuves de la journée, et j’ai pu largement m’inspirer de différents scenarii préexistants sur les autres blogs (j’ai référencé l’ensemble des blogs consultés à la fin de cette page), ainsi que sur le site www.chasse-tresor.net (l’espace en danger) sur lequel j’avais dépensé quelques euros pour un super matériel. J’espère que les auteurs me pardonneront les quelques phrases empruntées. Pour rappel, nous vous avions déjà parlé de ce site pour l’anniversaire des 4 ans de ma poupette. Les enfants me parlent encore de la sorcière Dokela !

En savoir plus

L’histoire

Bonjour et merci d’avoir tous répondus présent à cette convocation. Restez attentifs, il faut que je parle à voix basse pour qu’on ne nous entende pas :

Je m’appelle AstroGaëlle, je viens de l’astéroïde Xargos

Depuis hier soir, l’astéroïde Xargos est justement en état d’alerte rouge maximum, car je viens de découvrir que la planète MERCURE courrait un grand danger :

En effet, hier soir, j’ai intercepté un appel intergalactique d’un NULPOT. Ces méchants extraterrestres seraient parvenus à ralentir l’axe de rotation de la planète MERCURE en accédant à l’ordinateur interne qui la contrôle. Nos experts ont découvert que les symboles des 8 planètes du système solaire avaient été effacés.

J’ai procédé toute cette nuit aux tests de vérification et effectivement MERCURE a déjà perdu 65% de sa vitesse de rotation. Si sa rotation tombe à zéro, MERCURE sera attirée par le soleil et sera alors détruite par les radiations solaires en seulement quelques heures. Et tout le système solaire sera alors déséquilibré et en danger ! Il faut agir vite pour rétablir tout ça ! »

MERCURE a besoin que ses 8 symboles soient remis dans le bon ordre dans son ordinateur pour retrouver sa vitesse de rotation.

Seuls les êtres humains de la planète TERRE possèdent suffisamment d’intelligence, de bonté et de courage pour retrouver ces huit symboles. C’est pour ça que je suis venue jusqu’à vous aujourd’hui.

Je vous ai observé et sélectionné ce matin, parmi les milliards d’êtres humains, pour participer à cette mission essentielle pour l’avenir de notre système solaire. Mais je dois encore procéder cette après-midi aux dernières vérifications :

– Qui est fort ?

– Etes-vous courageux ?

– Tous ceux qui sont intelligents lèvent le doigt !

Bravo, c’est pour ça que je vous ai choisi. Votre mission aujourd’hui sera donc de visiter les huit planètes du système solaire afin de retrouver ces huit symboles.

Nous aurons besoin de voyager dans l’espace pour réussir notre mission.

Les astronautes choisis pour cette aventure périlleuse dans l’espace doivent se rendre immédiatement dans la station spatiale internationale. Bonne chance.

Défi n°1 – Le mot de passe de la mission

Le jeu décrit vaut pour 6 enfants

Une navette nous attend mais pour le décollage, il faut réussir une première épreuve. On va voir si vous êtes prêts à partir en mission spatiale en retrouvant le mot de passe de votre mission ?

« vers l’infini et au-delà »

Pour être sûr et certain que NULPOT ne puisse déchiffrer le mot de passe de la mission, nous l’avons caché dans une grille mystère.

1/ Votre défi, si vous acceptez de le relever, et de ramasser tout d’abord 3 indices chacun qui sont cachés dans ces boules. Chaque enfant doit attraper 3 boules. Mais pour cela, il faudra être adroit et savoir se servir d’une canne à pêche et d’un hameçon.

2/ Une fois les boules ramassées, servez-vous des indications cachées à l’intérieur pour faire exploser certaines lettres. Chaque indication permet de faire exploser une lettre.

Les lettres non détruites permettront de déchiffrer la grille mystère et de trouver le mot de passe de la mission.

Énigme de l’espace
Les indices de l’énigme de l’espace

Défi n°2 : En apesanteur – formation des astronautes

Dans l’espace, les astronautes se déplacent en apesanteur.

Regardez, j’ai trouvé des archives vidéo d’astronautes jouant au ballon à bord de leur station spatiale. Ils sont en apesanteur. C’est impressionnant :

Vous avez vu que nos gestes et nos déplacements seront tous au ralenti. Vous allez donc devoir vous entraîner à vous déplacer au ralenti, comme un astronaute en apesanteur.

Je vais vous donner différentes consignes, différentes actions à réaliser. Et le but du jeu sera d’effectuer mes instructions le plus lentement possible.

Les enfants se dispersent sur l’aire de jeu. Agreugaga donne une instruction

  • marcher
  • marcher à reculons
  • faire du roller
  • nager la brasse
  • danser
  • prendre une douche
  • se laver les dents
  • cueillir une fleur
  • manger une glace
  • éplucher et manger une banane

Sonnerie du téléphone. AstraGaëlle répond

“Comment-ça, il faut partir maintenant ? Je ne sais pas s’ils sont prêts, ils viennent juste de commencer leur formation.”

“Le capitaine Nano vient de m’informer que les conditions météorologiques sont optimales. Mais la fenêtre de lancement est très courte. Êtes-vous prêts à monter immédiatement à bord de la fusée ? Dépêchons-nous, il ne nous reste plus que 5 min avant le décollage ! Vite, rejoignons la fusée. Ne soyez pas surpris, elle est déguisée en table pour passer incognito, mais tout l’équipement y est. Alors, êtes-vous prêts à décoller ? Bon courage chers astronautes ! »

Une fois les enfants sous la table, sonorisation avec décompte et bruit de décollage d’une fusée

JET PACKS

Nous voici arriver sain et sauf dans notre station spatiale.

Nous allons avoir besoin de voyager dans le système solaire pour retrouver nos 8 symboles.

Je vais donc vous distribuer des jet packs qui vous servirons à vous déplacer dans l’espace quand vous sortirez de la station spatiale. Prenez en soin.

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Nous allons faire une première sortie spatiale pour s’entraîner à l’utiliser.

Suivez-moi, utilisez vos jet packs pour vous déplacer dans l’espace. L’espace est magnifique. On aperçoit la Terre au loin.

Défi n°3 – La planète Terre a perdu ses couleurs.

Oh mais regardez, que se passe-t-il, la planète Terre qu’on appelle aussi la planète bleue a perdue toute ses couleurs. C’est le premier signe visible du dérèglement du système solaire. La planète réclame rapidement 10 objets bleus pour stopper rapidement la catastrophe.

Bravo les enfants, vous avez largement réussi votre mission. Vous avez été rapides, ce qui prouve que j’ai eu raison de tous vous choisir. Vous venez de remporter votre premier symbole ! Celui de la planète Terre !

Défi n°4 – Les pierres de lunes

Activité sur le thème de l’espace: les pierres lunaires surprises

(bruit de sirène stridente)

« attention, couchez vous vite par terre, une pluie de pierres de lune s’abat sur nous. Je répète, ceci n’est pas un exercice, attention tous à couvert, protégez-vous ».

Mon téléphone sonne

Attendez, je reçois un appel du commandant. Une fois raccroché : on me confirme que ce sont des pierres de lunes. Vite, partons les chercher autour de nous. Chacun doit trouver sa pierre de lune, mais restons tous ensemble, c’est dangereux.

Fantastique, vous avez trouvé les pierres de lune.

Retournons vite au laboratoire de la base pour en analyser la composition. Ainsi nous pourrons savoir de quelle matière la lune est constituée.

“LA PLUS LOIN”

C’est un indice pour le prochain défi.

Défi N°5 – Planète Neptune – le kim toucher

Pour des raisons de sécurité, notre exploration du système solaire doit commencer par la planète la plus éloignée … NEPTUNE !

Regardez, d’ici nous apercevons Neptune : c’est une autre planète bleue.

Pour cette épreuve, j’avais opter pour une décoration fluo de la salle de bain, plongée dans le noir. J’avais ainsi accroché au plafond des ballons led (dont un bleu symbolisant Neptune), le tout agrémenté de bâtons lumineux fluorescents qui font toujours fureur auprès des enfants. Au sol, 3 boîtes en carton. Sur le couvercle, une embouchure dans laquelle les enfants peuvent glisser leur main. Chacune des boîtes étaient remplies de coton, de fil d’ange, de riz, d’éponges mouillées … Au milieu de ces différentes substances, 3 indices par boîte que j’avais réussi à écrire au marqueur sur des petites balles clignotantes.

Le téléphone sonne

Quoi ? Nous ne devons pas nous poser sur la planète Neptune ! Mais pourquoi ? Allo … allo … ah oui, je vous entends. Impossible de le dire par téléphone, ce serait trop dangereuse à cause de NULPOT … d’accord … d’accord. Très bien, nous allons faire comme ça »

Bon, vous avez entendu, on ne peut pas atterrir et nous devons chercher pourquoi pour continuer la mission. On me dit que les indices sont cachés dans ces trous noirs. Il va falloir être courageux pour plonger votre main dedans sans voir ce qui s’y trouve et retrouver les indices.

Indice à retrouver : GAZEUSE

Bravo les enfants ! Grâce à votre indice, je me souviens maintenant. Neptune fait partie des planètes gazeuses. Il s’agit de la plus petite et de la plus éloignée du soleil des planètes gazeuses. C’est pourquoi il est impossible d’atterrir dessus.

Je vais distribuer à chacun le symbole de la planète NEPTUNE.

Nous allons devoir retourner maintenant à notre base. Je vous fais confiance, grder bien le secret pour pas que NULPOT découvre ce précieux indice.

Bon, je dois faire un test d’énergie. Est-ce que vous êtes toujours en forme les enfants ? Très bien. Le défi suivant vous mènera directement à URANUS

DEFI n°6 : URANUS

Et voilà URANUS, ! vos recherches avancent bien ! Attention car la planète Uranus est très froide, si vous posez un pied sur le sol il va congeler instantanément !

Vous devez suivre ce parcours pour relever le prochain défi et gagner ainsi la carte URANUS et les indices de la prochaine mission. N’oubliez pas qu’il ne faut pas poser de pied sur le sol !

Ici, le but du jeu consistait à franchir un parcours d’obstacles, sans poser les pieds au sol. Pour que les enfants atteignent leurs objectifs, j’ai utilisé tout ce qui se trouvait sous la main : le marche pied de la salle de bain, le pouf du salon, le paillasson, le tapis de relaxation, les coussins (ils ont donné aux enfants le sentiment de marcher sur des rochers pour éviter de tomber dans des trous), les traversins, une couette remplie de doudous sur laquelle les enfants devaient ramper, et enfin deux boîtes de mouchoir rectangulaires dans lesquelles les enfants devaient glisser leurs pieds pour ne pas être frigorifié. Fous rires garantis !

Défi n°8 : JUPITER

Appel du commandant NANO

Le capitaine NANO vous félicite les enfants. Vous en êtes à la moitié de la mission avec 4 cartes symboles récoltées. Vous avez besoin d’une petite pause physique. Ainsi, vous ne vous déplaceront pas jusqu’à la 5e planète. D’autant plus qu’il s’agit d’une énorme planète, tellement énorme qu’elle pourrait contenir plus de 1 300 planètes de la taille de la TERRE.

Pour obtenir le 5e symbole, les enfants devront retrouver le nom de cette planète. Mais pour y arriver, ils devront percer le mystère de la 5e carte symbole.

Il demande si tous les enfants ont bien gardé leur stylo magique car ils vont aussi en avoir besoin sur ce défi.

Le commandant NANO à placer tous les indices dans la valise. Oh, il a aussi mis un portrait de lui sur la valise (valise extraterrestre de Julia) 

Ouvrez votre enveloppe, découvrez les éléments qui s’y trouve à l’intérieur. Et bonne chance.

Stylo encre invisible

Feuille de couleur pastel pour ne pas que les puzzles des enfants se mélangent

Pour le défi n°8, l’idée avait été de constituer un puzzle personnalisé de JUPITER grâce au site internet Jigsaw Planet. Jigsaw Planet est sans doute un des outils les plus connus si ce n’est le plus connu pour créer des puzzles en ligne facilement. Vous pouvez choisir de réaliser un parmi les milliers de modèles présentés sur le site, mais vous pouvez aussi et surtout créer un nouveau puzzle avec l’une de vos photos. Très simple à utiliser. Il suffit de téléverser votre image sur le site, de choisir le niveau de difficulté en précisant le nombre de pièces que vous souhaitez obtenir et d’en choisir la forme. Un clic et votre puzzle est créé. Pour les versions papier une capture d’écran était nécessaire.

Sur ces pièces de puzzle, j’avais noté le nom de la planète avec un stylo à encre invisible tel que les Magic Pen de Djeco par exemple, et une fois le puzzle reconstitué les enfants devaient passer la lumière noire du capuchon pour révéler l’indice.

Sur le papier, l’idée était très bonne sauf que le puzzle constitué était largement trop difficile pour des enfants de 6 ans, et que largement l’épreuve aurait gagné à être simplifiée. A retravailler donc.

Annexes des sites internet

Articles de blog sur les anniversaires espace / astronaute
BE FRENCHIE https://www.befrenchie.fr/anniversaire-astronaute/
CILOUBIDOUILLE https://www.ciloubidouille.com/2012/02/13/anniversaire-cosmonaute/
POMPONS ET MACARONS http://pomponsetmacarons.com/2018/01/notre-anniversaire-spatial.html
PICOU BULLE https://www.picou-bulle.com/anniversaire-theme-espace.html
CREA OPH http://creaoph.over-blog.fr/2019/07/l-anniversaire-espace.html
LILI DE MAI https://lilidemai.home.blog/
LUCKY SOPHIE https://www.luckysophie.com/2015/06/en-fusee-les-enfants-decollage-pour-l-anniversaire-espace.html
LA CUISINE DE LA SEMAINE https://cuisinedelasemaine.wordpress.com/2015/07/17/fete-danniversaire-pour-astronaute-de-5-ans/
LES MERCREDIS JOLIS https://lesmercredisjolis.com/2021/07/06/gouter-danniversaire-astronaute-5-ans/
Blogs sur les anniversaires espace / astronaute
Idées de jeux et d’activités sur le thème de l’espace
RÈGLE DU JEU COMME UN ASTRONAUTE https://www.jeuxetcompagnie.fr/jeu-enfant-astronaute/
LES PIERRES LUNAIRES SURPRISES https://little-gabchou.com/activite-sur-le-theme-de-lespace-les-pierres-lunaires-surprises/
LES FUSÉES A FAIRE DÉCOLLER AVEC UNE PAILLE https://www.momes.net/bricolages-diy/bricolages-a-fabriquer/jeux-et-jouets-a-fabriquer/le-jeu-des-fusees-831671
EDUCATOUT https://www.educatout.com/activites/themes/les-planetes.htm
CHASSE AU TRÉSOR ROULETABOUILLE https://chasse-au-tresor.eu/jeux-amusants-fete-anniversaire/
ACTIVITÉS MANUELLES, BRICOLAGES ET JEUX SUR LE THÈME DE L’ESPACE https://www.coin-des-animateurs.com/activites-manuelles-bricolages-jeux-theme-espace/
RÈGLE DU JEU DES 8 PLANÈTES http://oratoire-auch.fr/lyceecollege/wp-content/uploads/2019/03/r%C3%A8gles-jeu-8-planetes-et-carte.pdf
COURSE DE FUSÉE EN CARTON https://www.lacourdespetits.com/fusee-carton-enfant/
Jeux et activités sur le thème de l’espace
Tuto / DIY déco de l’espace
TUTO JET PACK DE L’ESPACE http://www.ideesrenovation.com/2019/04/diy-atelier-jetpack.html
10 DIY POUR PETITS ASTRONAUTES https://www.deco.fr/photos/diaporama-10-diy-petits-astronautes-d_3993
ÉTOILES PAPIER EN 3D https://www.com2filles.com/loisirs-creatifs/crea/papier/tuto-etoiles-en-3d/
SAVE THE DECO (galaxie avec des assiettes étoiles) https://www.savethedeco.com/blog/mon-anniversaire-dastronaute-dans-lespace/
CABANE A IDÉES (carte des constellations) https://www.pinterest.fr/pin/829788300086077237/
Tuto / DIY déco de l’espace
Free Printable de l’espace
LES PETITES LOUTRES (les planètes du système solaire) : https://www.les-petites-loutres.fr/apprendre-les-planetes-du-systeme-solaire-free-printable/
BE FRENCHIE (printable fête anniversaire astronaute) https://www.befrenchie.fr/printables-de-la-fete-danniversaire-astronaute/
SWEET PARTY DAY (kit téléchargeable déco anniversaire espace) : https://www.sweetpartyday.com/blog/free-giveaway/decoration-table-fete-anniversaire-theme-espace-a-imprimer-gratuit.html
Free printables sur le thème de l’espace
Supports vidéo / audio / interactifs de l’espace
https://e-chasses.com/pdf/message-extraterrestre-moins.mp3
ANNIE BROCOLI DANS L’ESPACE https://www.youtube.com/watch?v=rr4VnnNcDhs
QUIZZ SYSTÈME SOLAIRE https://online.seterra.com/fr/vgp/3123
QUIZZ SYSTÈME SOLAIRE https://www.jeuxpedago.com/jeux-svt-ce1-5eme-le-systeme-solaire-_pageid332.html
FAMILISCOPE :
– dessin animé Mercure https://www.familiscope.fr/videos/decouvertes/mercure-mission-systeme-solaire/
– dessin animé Vénus https://www.familiscope.fr/videos/decouvertes/venus-mission-systeme-solaire/
– dessin animé Mars https://www.familiscope.fr/videos/decouvertes/mars-mission-systeme-solaire/
– dessin animé Jupiter https://www.familiscope.fr/videos/decouvertes/jupiter-mission-systeme-solaire/
– dessin animé Saturne https://www.familiscope.fr/videos/decouvertes/saturne-mission-systeme-solaire/
– dessin animé Uranus https://www.familiscope.fr/videos/decouvertes/uranus-mission-systeme-solaire/
– dessin animé Neptune https://www.familiscope.fr/videos/decouvertes/neptune-mission-systeme-solaire/
FAMILISCOPE (dessin animé Saturne mission système solaire) https://www.familiscope.fr/videos/decouvertes/saturne-mission-systeme-solaire/
FAMILISCOPE (dessin animé Neptune mission système solaire) https://www.familiscope.fr/videos/decouvertes/neptune-mission-systeme-solaire/

À la Une

Saint-Jean-Pied-de-Port (Pays Basque) en famille

Cette année nous faisons des infidélités à la sauvage Bretagne, pour ce coin plein de caractère jamais visité par la famille : le pays basque français.

Cette article sera consacré à l’arrière pays basque, à l’intérieur des terres. Car nous y avons passé une semaine magnifique, proche de la nature et des traditions locales.

Notre base : Saint-Jean-Pied-de-Port

Notre rayonnement : 1 heure de voiture max autour de notre base

Notre durée de séjour : 1 semaine

Période de l’année : première semaine d’août

Thématique des vacances : vacances en famille (avec une enfant de 5 ans 1/2)

Le pays basque dans les terres

C’est la quiétude, les montagnes, les brebis, les routes désertes, et ce, même en pleine période estivale. Et ça, ça participe déjà au bonheur.

Saint Jean Pied de Port – plus beau village de France

Cette ville doit son nom à sa situation au pied du col de Roncevaux, qui permet de passer au sud des Pyrénées. De part sa situation géographique exceptionnelle, elle était l’ancienne capitale politique et administrative de la Basse-Navarre. Elle est aujourd’hui un centre économique, culturel et sportif pour le Pays-Basque.

Saint-Jean-Pied-de-Port les pieds dans la Nive

La ville accueille également de nombreux visiteurs, dont la plupart sont des pèlerins du chemin de Saint-Jacques de Compostelle, dont elle est une étape importante (dernière étape avant le passage de la frontière espagnole). Cela confère à la ville une ambiance particulière, que je qualifierais de sereine et de calme malgré sa grande fréquentation en été.

Sur le chemin de Saint-Jacques-de-Compostelle
Les gones et les fenottes d’abord

Le soir, à la nuit tombée, la ville est magnifique grâce à ses éclairages sophistiqués.

Coucher de soleil sur Saint-Jean-Pied-de-Port

Depuis 2016, la ville a rejoint l’association des plus beaux villages de France.

En tant que maman de notre petit zébulon, ce que j’ai particulièrement apprécié, ce sont les ruées pavées entièrement piétonnes entre 11h30 et 18h30. La Juju a pu courir, déambuler, désobéir, en toute sécurité.

Rue piétonne de Saint Jean Pied de Port

Vous trouverez dans la rue centrale les commerces de nombreux artisans et de producteurs locaux, qui rendent la ballade agréable. Nous avons apprécié nous promener dans ses commerces typiques, éloignés des centre-villes touristiques avec des souvenirs manufacturés reproductibles à l’infini. Idéal pour se procurer des souvenirs de vacances !

La base de loisirs de Baigura

C’est ici que nous avons trouvé une version plus « campagne » du petit train de la Rhune. Car ici la locomotive qui nous mène au sommet est en fait … un tracteur-train ! Effet de surprise garanti pour agrémenter le chemin qui nous mènera sans encombre jusqu’au sommet du Baigura (897m). Ici, le panorama ouvert à 360° sur la chaîne des Pyrénées et la côte Atlantique est aussi magnifique.

Et nous avons croisé pleins de pottoks !

Pottok depuis le petit train de Baigura

La base de loisirs propose également des activités sportives telles que la trottinette tout terrain (TTT) ou le parapente.

Le vendredi, elle organise des rencontres avec les bergers pour découverte de leur profession.

Pour le petit train, nous avons réglé 7,50e par adulte, 5,50e par enfant. La CB n’est pas acceptée (règlement uniquement par chèque ou espèce)

L’ensemble des informations est disponible ici : http://www.baigura.com

Les chemins de randonnées dans les Pyrénées-Atlantique

Dans ce coin de la France, les montagnes paraissent toutes arrondies, avec pour principal avantage la possibilité de randonner sur des pentes plutôt douces, plus faciles pour les jeunes enfants. Nous avons beaucoup marcher pendant le confinement, et je sais que ma fille est capable de randonner environ 6 kilomètres. Ici, nous avons fait des boucles plus petites sachant que nous étions en montagne.

Deux exemples de chemins de randonnée praticables avec des enfants :

  • Le sentier des mines à St-Martin-d’Arrossa

Les mines de fer exploitées pendant 20 siècles ont fortement marqué la montagne Larla. Vestiges de mines à ciel ouvert, galeries et mines souterraines témoignent avec force de ce passé industriel.

Nous avons lu un peu les panneaux associés à cette histoire, mais nous, ce qui nous a plu, ce sont les paysages de montagnes, les bergeries, les brebis.

Le sentier des mines à Saint-Martin-d’Arrossa

Le sentier découverte propose une petite boucle de 3,2 km, avec un dénivelé de 180 mètres. Nous avons pu marcher pendant 2 heures environ. Vous pouvez facilement emprunter ce sentier avec les enfants, il n’y a pas de difficultés particulières si ce n’est le relief qui est malgré tout doux et praticable. Bien sûr, le chemin n’est pas accessible pour les poussettes (port bébé obligatoire pour les plus jeunes).

Pour les experts, un balisage rouge permet également une randonnée de 9,4 km (dénivelé 550 mètres).

Renseignements : Mairie 64780 St-Martin-d’Arrossa, Tél: 05 59 37 72 69, http://www.mines-larla.fr

  • La forêt d’Iraty, la plus vaste forêt de hêtres d’Europe

Puis nous avons trainé nos chaussures de randonnée sur le plateau d’Iraty. Pour accéder à Iraty, vous devez de Saint-Jean-Pied-de-Port vous dirigez vers Saint-Jean-le-Vieux, Mendive, remonter le col de Burdincurutcheta (1135 mètres), et redescendre au plateau. Vous pourrez garer facilement votre véhicule, au parking du chalet-accueil de cize par exemple.

Il y a un sentier d’interprétation, mais nous avons du nous tromper de chemin de randonnée en suivant le sentier derrière les deux bergeries, estimant la durée de marche à 1heure30. Le temps était légèrement pluvieux, le sentier boueux … mais c’était beau quand même, nous avons adoré.

A l’arrivée de la randonnée, une halte s’imposait au restaurant Kayolar. Chaussures boueuses acceptées, mais pas la carte bleue (penser à partir en randonnée avec de l’argent liquide ;-)). ici, j’y ai mangé le meilleur gâteau basque de mes vacances ! L’accueil y est très chaleureux. Les repas sont traditionnels et montagnards, simple mais très bon. Pour une fois, Juju ne s’est pas fait prier pour finir son assiette. Notre cœur s’est rempli de chaleur dans cet endroit authentique et convivial !

Se baigner dans l’arrière pays basque

L’Atlantique n’est qu’à 1heure30 de Saint-Jean-Pied-de-Port, mais souhaitant rester la semaine entière dans l’arrière pays, nous voulions y trouver un coin pour faire trempette à proximité. N’étant pas de la région, et les zones de baignade en rivière ou en lac étant apparemment rares dans le coin, nous avons dû farfouiller avant de trouver notre bonheur. Mais au final, quelle belle surprise !

Des petites piscines naturelles à Tardets :

Moment de quiétude au bord de petites piscines naturelles de Tardets

Celui qui en parlent le mieux, c’est le voyage aux pyrénées.com ! C’est ici que j’y ai trouvé l’adresse de ce coin charmant. Excellent souvenir avec la Juju. Alors merci 🙂 http://levoyageauxpyrenees.com

Espace sur la mythologie basque : non loin de cette zone de baignade, à Tardets, se trouve l’espace Herauskorritxe. Il s’agit d’un espace muséographique proposant une immersion artistique dans l’univers de la mythologie basque. A travers vidéos, son et dessins, la scénographie invite à une déambulation de 45 minutes environ. Il s’agit d’une présentation très contemporaine, qui ne plaira pas à tous les publics. Mais si vous passez dans le coin, je vous conseille tout de même un petit arrêt, car de toute évidence il s’agit d’un lieu inspirant et reposant, au pied des montages où sont nées de nombreuses légendes. Entrée gratuite depuis l’office du tourisme. Juju n’a pas regardé l’exposition mais a enlevé ses chaussures pour se poser tranquillement dans le filet donnant directement sur l’office du tourisme à l’étage inférieur 😉

Le château des énigmes – château de Laàs

On a aussi passé un très agréable moment en famille au château des énigmes, à Laàs dans le Béarn. Il s’agit tout simplement du plus grand jeu de piste jamais pratiqué par notre trio. Ici, durant 3h, le parc nous invite à nous mettre dans la peau d’apprentis mousquetaires à travers 21 énigmes à élucider. Et c’est une réussite : la mise en scène est top, les jeux et les épreuves sont très didactiques, il y a une diversité des énigmes avec beaucoup d’imagination.

Mise en scène des énigmes au château de Laàs

Le jeu permet de visiter, tout en s’amusant, le château de Laàs et son magnifique parc de 10 hectares. On peut facilement y passer la journée, il y a pleins de coins tellement agréables.

Le charme du parc de 10 hectares du château de Laàs

Le château de Laàs : il est possible de profiter de la journée pour visiter le château dont les derniers propriétaires, Louis et Madeleine Serbat ont profondément marqué les lieux. Le couple a acquis le château en 1946 et y a installé sa collection d’Arts Décoratifs, en y installant ses meubles, sa vaisselle et son linge du XVIIIe siècle, dans une mise en scène propre au siècle des lumières. La visite dure environ 1 heure, il est donc possible de la faire avec des enfants. Je vous la conseille notamment grâce à la qualité de l’intervenante qui nous permet de rentrer dans l’intimité du couple et de prendre conscience de la qualité et des spécificités de la collection.

Le château de Laàs
Salle de musique
Collection de meubles du 18e siècle

Pas pu faire

On a du renoncer à la boucle de la D 428, réalisable en voiture par la route qui suit le même chemin que les pèlerins de Saint-Jacques-de-Compostelle. On peut rentrer à Saint-Jean-Pied-de-Port par la D301 qui longe la Nive. La difficulté est que la route est sinueuse, avec des virages. Nécessitant concentration pour le conducteur. Juju supporte encore difficilement les routes de montagne. Nous n’avons donc pas tenté l’excursion, mais pour d’autres, ça peut être une idée sympa de ballade.

À la Une

Théâtre de marionnettes en carton

Salut les déconfinés ! Alors, vous respirez le bon air des sorties du domicile sans attestation !? Quel ressenti ?

Un article sur notre bricolage du week-end pour l’occasion, un théâtre de marionnettes. En attendant de pouvoir retourner au musée des marionnettes (Lyon 5) qui avait été un vrai succès auprès de la petite. Ça pourrait être l’occasion d’un futur article.

Ici, la dimension du carton permet à Juju de tenir debout à l’intérieur ; mais vous pouvez largement réduire la hauteur de moitié en utilisant une dimension de carton à votre convenance (et proportionnelle à la taille de la chambre de votre enfant ;-))

Pour ce DIY , il vous faudra :

  • un grand carton + des chutes
  • un morceau de tissu pour faire les rideaux – du fil et une aiguille
  • une baguette pour faire tenir les rideaux
  • de la peinture / papier décoré / tout ce que vous avez sous la main pour décorer le théâtre
  • un cuter
  • un pistolet à colle, ou gros scotch, ou scotch double face
  • un niveau pour couper bien droit, ou à défaut une règle

Les différentes étapes :

1/ Pour la profondeur, utiliser les rabats ouverts comme extension si nécessaire

2/ Découper une fenêtre sur la face visible du théâtre. Plutôt sur la partie haute de la face hein, c’est dans cette fenêtre qu’aura lieu le tant attendu spectacle ;-). Laisser des bordures sur le haut et sur le côté de la fenêtre.

3/ Pour les rideaux, découper deux rectangles de tissu adaptés aux dimensions de la fenêtre. Prévoir des trous en haut du tissu pour faire passer une baguette que vous pourrez fixer à l’intérieur du carton, afin d’avoir une finition plus nette. Ici, nous avons opté pour un vieux rideau gardé justement pour l’occasion d’un atelier. Fixer la baguette avec un pistolet à colle, ou du double face, ou du scotch (enfin comme vous pouvez quoi ;-). Coudre grossièrement un ourlet au tissu si comme moi vous avez dû le découper pour l’ajuster aux dimensions.

Le jeu peut déjà commencer à l’issu de la 3e étape

4/ Reste ensuite à décorer la face visible du théâtre à partir des chutes de carton conservées ; nous les avons ensuite fixées à la façade avec du scotch double face.

Nous, c’était notre dernier jour de confinement, avec moins de matériel à disposition. On en a profité pour passer les derniers tubes de peinture (marron). Le tout agrémenté de gommettes étoile et de paillettes.

Pour les plus observateurs, avec les paillettes nous avons essayé de reproduire les lignes brisées et les ponts souvent à l’honneur dans les classes de moyenne section. Mais ça c’est de l’ordre du détail 😉

Enfin vous, faites comme vous le voulez. C’est sur cette partie que votre enfant pourra créer avec vous et que vous pourrez laisser libre cours à votre imagination.

Après tout ça, je vous souhaite un bon déconfinement. Nous pouvons maintenant reprendre des activités (presque) normales.

Stop motion pour les 4 ans

Lundi 04 mai. Début de la 8e semaine de confinement. On touche au but. Dé confinement progressif à compter du 11 mai. Les écoles rouvriront leurs portes … tous les niveaux scolaires ? Non ! Et la sentence est tombée. Pas de retour à l’école avant la rentrée prochaine pour notre Juju. Les élèves des plus petites sections ne sont pas en mesure de respecter les gestes barrières. Seuls les Grandes Sections reprendront le chemin de l’école à compter du 12 mai.

Dans la famille, la nouvelle a été accueillie avec tristesse et déception. D’un point de vue affectif déjà puisque nous ne nous attendions pas à ce que l’année scolaire se termine ainsi, brutalement. Des nouveaux liens ont été créés durant cette période de confinement, entre les enfants, avec la maîtresse, avec les autres parents aussi. Symboliquement, il aurait été important que nous puissions conclure cette période si lunaire par des retrouvailles en physique, en réel. Un goût d’inachevé donc.

Autrement, on commence aussi à manquer d’imagination pour occuper les enfants de 4 ans, hein ?

Ici, nous n’avons toujours pas d’abonnement Netflix :o). Nous avons dû faire face à quelques galères. Mais notre confinement a été l’occasion de quelques réussites aussi. Et il semblerait que ce soit le moment de les partages avec vous.

Aujourd’hui, focus sur le stop motion, avec cet atelier via youtube conseillé par la maîtresse

Chez nous, ça a donné ça :

Compter environ 3 heures d’activité pour une vidéo de 30 secondes.

Tous les enjeux, surtout pour les plus petits, sont ceux de la patience (les défenseurs des fonctions exécutives se reconnaîtront ici ;-)), et le fait de ne rien faire bouger (appareil photo pour nous, cadre de l’animation).

Un personnage central sur pivot (attache parisienne par exemple) permet de donner du mouvement à l’ensemble.

Bonne création 😀

Activités pédagogiques à la maison pour les 4 ans #1

Salut les blogueurs, pas besoin de resituer le contexte hein !?

Nous sommes le lundi 16 mars, 6h00 du mat’. Les écoles sont fermées. Les magasins non indispensables à la survie des français aussi. C’est le Jour 1. Nous n’avons pas encore reçu de consignes de la part de la maîtresse de Juju, 4 ans, moyenne section de maternelle.

Je suis seule à la maison en télétravail. Il faut prévoir des activités et faire l’école à la maison. C’est parti.

Le malus :

  • je n’ai pas d’abonnement Netflix et compte survivre à cette période exceptionnelle en poursuivant ainsi (rdv dans 1 mois pour voir si le défi est relevé :o))

Le bonus :

  • par chance j’avais lu Les lois naturelles de l’enfant de Céline ALVAREZ il y a un petit mois, ce qui m’avait conduit à faire ensuite quelques recherches pour du matériel ; ainsi que pour des sites intéressants sur la toile.

Les lois naturelles de l’enfant, Céline Alvarez

Pour ceux qui n’ont pas eu l’occas’ de mettre le nez dans son livre, et puisque les librairies sont toutes fermées (sic), je ne peux que conseiller son site internet qui est bien détaillé :

https://www.celinealvarez.org/accompagnement-didactique

Sa méthodologie met bien évidemment l’accent sur les interactions sociales. Elle est destinée aux professeurs des écoles et nécessite aussi du matériel, encombrant et coûteux.

Malgré cela, je retiens pour aujourd’hui deux points faciles à mettre en place à la maison.

La frise numérique murale

J’ai imprimé une frise numérique. Je demanderai à Juju de la découper. Puis je l’aiderai à réciter la comptine.

Le matériel de géographie Céline ALVAREZ + Maria MONTESSORI

J’ai également été conquise par les apprentissages possibles avec les enfants de 3 / 4 / 5 ans en matière de géographie.

Bien sûr le matériel complet coûte cher. De mon côté j’ai opté pour ce kit de modélisme Terre Lune trouvé dans le magasin de jouets en bas de chez moi (environ 20 euros). Je préviens, il est livré brut. A savoir qu’il est nécessaire de peindre les continents (au moins 3 couches et un peu de précisions). Ça m’a amusé, mais ça m’a pris du temps. le must ? La peinture phosphorescente qui permet aux continents de s’illuminer dans la nuit !! Juju adore sa représentation de la Terre et e la Lune. Elle explique à ses doudous où se trouvent les continents et les océans >3.

J’ai adoré le blog de cette famille super équipée en matière de matériel géographie Montessori

https://www.famille-epanouie.fr/materiel-montessori-geographie/

1 idée par jour avec Pandacraft

Et la très bonne nouvelle du jour, elle nous vient du blog de Pandacraft qui pour nous aider dans cette période très particulière nous propose 1 activité différente par jour à faire en intérieur.

https://blog.pandacraft.com/2020/03/unjouruneidee/

Voilà pour les idées du jour. Allez les blogueurs, je vous laisse. Parce que l’autre nouvelle, c’est qu’il faut aussi assurer les repas à la place de la cantine. 1er serviiice !!!

Anniversaire 4 ans …

… en appart et pour moins de 10 euros

Ça y est, notre Juju a fêté ses 4 ans. Pour l’occasion et pour la première fois en exclusivité dans notre home sweet home, 5 petits camarades (2 filles et 3 garçons) sont venus durant 2 heures un mercredi après-midi. Et cette invitation qui se voulait avant tout simple, sans chichis ni fioritures s’est bien évidemment terminée en imbroglio organisationnel. Avec pour objectif moins de 20 euros pour la déco, le gâteau et les activités.

Les invitations

Les interrogations ont commencé au moment de choisir le nombre et les convives. Les anniversaires des Youtubeurs m’ont donné des sueurs froides (20 – 30 … 60 enfants 😮 ) ! Finalement je me suis rangée de l’avis de la plus raisonnable des copines de ma copine : 1 enfant par bougies d’anniversaire. Cette année, ça sera donc 4 invitations.

La décoration

Étant donné le petit budget autant dire que la déco fut des plus simples. Je vous dresse une synthèse des idées sympas dénichées sur Internet.

Ici, comment faire un bouquet de ballons – simple sur la vidéo, moi j’ai quand même un peu galéré. Faut anticiper et prévoir un peu en avance :

Merci Minute Facile Deco

Les ballons dino – ça fait un rendu vraiment sympa mais fichtre ce que c’est long. 2 heures pour 3 ballons. Ma fille m’a laissé tombé au moment de l’explosion du premier ballon !

http://allomamandodo.com/wp-content/uploads/2018/03/DECOS-BALLON-DINOSAURE-1.pdf

Notre résultat à nous

Et puis aussi des glaçons ballons – comme ceux-ci – facile et avec un rendu vraiment très sympa:

https://www.mamanpourlavie.com/loisirs-creatifs/bricolage–projets-et-experiences/11369-14-choses-faire-avec-des-ballons-gonflables.thtml?page=5

Les activités

C’est là que je me suis vraiment éclatée et que j’ai consacré mon énergie.

Avec pour objectif celui de faire jouer ensemble des enfants de 4 ans qui ne sont pas encore totalement équipés cognitivement pour exceller dans les relations sociales.

J’ai donc opté pour une chasse au trésor, dans un appartement de 80m2 !! Avec pour difficulté supplémentaire celle de ne pas favoriser ma fille Juju qui connaissait les lieux bien mieux que les autres – forcément.

Et c’est à ce moment que je dois féliciter l’excellent site internet www.chasse-tresor.net. Il propose sur leur site une version gratuite de leur chasse au trésor Les gardiens du Trésor (pour les enfants entre 3 et 7 ans).

https://www.chasse-tresor.net/boutique/78-les-gardiens-du-tresor-gratuit-312-ans.html

C’est hyper complet, il y a des cartes indices déjà pré établies ; il y a même un scénario de départ que j’ai lancé depuis youtube :

Et puis il y a aussi des cartes « défis-jeux » que là par contre j’ai retravaillé. Il fallait quand même que je laisse parler mon imagination (débordante) – non mais !

Carte défi n°1

Alors on lance le scénario de départ, avec pour premier indice le lit conjugal, la chambre des parents (libre à vous de faire ça ailleurs si vous ne souhaitez pas que 6 mouchards viennent squatter ce lieu dédié à l’amoouurrr !)

« On entend la respiration inquiétante d’une créature magique créée par la sorcière DOKELA. C’est une créature imaginaire qui attrape uniquement les enfants en moyenne section de Maternelle. Elle vous emportera à l’école et ne vous laissera pas terminer l’anniversaire de Juju si vous ne vous déguisez pas rapidement. Le maître du jeu va lancer une musique. Vous remporterez le défi et éviterez de croiser la créature si au moment où la musique se termine vous êtes tous déguisés et elle ne voit plus d’enfant« 

Vous l’avez bien compris, le premier défi consistait donc à ce que chacun des enfants se déguisent comme il se doit.

Les déguisements avaient été loués à la ludothèque la semaine précédente

les déguisements de la ludothèque – un chapeau chien, une robe de flamenco, une robe de sorcière Halloween, des ailes de papillon, un masque de Batman, une robe de princesse, un costume de chevalier, un déguisement de clown, des oreilles de lapin (+ le déguisement de Pierre Lapin fait par nos soins pour le carnaval de l’an passé)

On s’est éclaté

Bien sûr deux des filles se sont soudain inquiétées. Elles n’aimaient pas les sorcières (forcément à 4 ans). Quelques larmes ont coulé.

Il a fallu réaménager le scénario en conséquence (je vous laisse la première version à l’état brut je vous laisserai gérer hein;-))

La réussite de ce défi nous permettait de découvrir l’indice suivant, qui nous menait tout droit dans le placard à chaussures.

Carte défi n° 2

« La sorcière DOKELA vient de lancer une attaque magique pour vous empêcher d’avancer. Elle a dispersé au sol des grenouilles, des billes et des poissons de toutes les couleurs qui deviendront vénéneuses à la nuit tombée. Pour pouvoir continuer votre chasse aux trésor, il va falloir jouer tous ensemble et remettre les grenouilles et les poissons dans le bocal. Les billes devront être mangées par les hippopotames. Réussissez ce défi pour continuer votre aventure« 

Nous étions en fait déjà équipé des 3 jeux suivants :

  • Hippos Gloutons
  • La pêche à la ligne électronique
  • Jeu de saute grenouilles de chez Oxybul

Puis j’ai constitué 3 équipes à partir d’un tirage au sort. Encore une fois, on s’est éclaté.

La réussite de ce défi nous permettait de découvrir l’indice suivant, qui nous menait tout droit dans le couloir.

Carte défi n°3

J’avais également prévu une activité à partir de nos instruments de musique (en jouets) durant laquelle, pour chasser les elfes maléfiques également à la recherche du trésor, chaque enfant devait se saisir d’un instrument. Ainsi, nous devions tous ensemble faire une jolie cacophonie.

Carte défi n°4

« La sorcière DOKELA nous lance un défi qui nous demandera de tester notre vision. Elle a mélangé toutes les chaussettes de Juju. Un petit tas de chaussettes est donc devant nous. Il va falloir retrouver les paires et les mettre de côté. Au final, il ne restera qu’une seule chaussette qui n’a pas de double. En glissant la main dedans, nous trouverons l’indice suivant. Réussissons ce défi pour continuer l’aventure.« 

Carte défi n°5

Enfin la dernière épreuve, celle qui nous menait au trésor caché dans la bibliothèque, était celle de l’alphabet codé.

Encore une fois j’ai constitué 3 équipes.

… dans la bibliothèque (j’ai oublié de prendre en photo la 3e planche).

Ainsi, caché dans le meuble de la bibliothèque, une boîte en carton entourée de papier cadeau. Les enfants ont été ravis d’y découvrir une petite coupe chacun (achetée quelques euros chez Oxybul) et un petit paquet de bonbons (tout de même).

La danse et le gouter

A la fin de cette chasse au trésor. Il nous restait 1/2 heure avant que les parents ne viennent récupérer leurs rejetons vraiment sages et si mignons;

Sur conseils de mes copines, les gâteaux d’anniversaire plein de couleurs et sur lesquels les mamans s’échinent durant des heures en cuisine ont certes un rendu visuel des plus réussi, mais ont rarement un franc succès dans les assiettes. Les enfants, trop excités, ne pensent pas vraiment à manger.

A partir de ces constats, j’ai opté pour l’option crèpes. Ca tombe bien, c’est une des mes spécialités !

Et elles furent très bien accompagnées par un petit verre de cidre au moment du retour des parents (sic).

Durant ce goûter j’ai mis la playlist favorite de Juju, mais ça n’a pas été un franc succès, les enfants n’ont pas dansé.

Et puis c’est à ce moment précis que nous avons ouvert les cadeaux. Les supers parents des supers copains de Juju avaient tous opté pour des loisirs créatifs, et c’était parfait comme ça.

Pour conclure cet article, l’événement phare de cette aprèm-anniversaire a été la chasse au trésor. Ce qui peut être un peu déconcertant pour les parents débutants est que les enfants étaient au premier degré, très sérieux dans la résolution des énigmes. Mais c’est comme cela qu’ils semblent s’amuser à 4 ans. Ils avaient un grand sourire en fin d’après midi, et quelques larmes ont coulés au moment de se séparer.

Ma recette de démêlant pour toute la famille

Nous, les filles de la famille, on voue ici un culte du cheveu. Dans la mesure où il a été impossible jusqu’alors de couper ne serait-ce que les pointes des cheveux de bébé Juju, je vous laisse imaginer au milieu de toutes ces boucles anglaises les dizaines, les centaines de crises, les milliers de larmes, dans la salle de bain, dans la chambre, par terre dans le couloir.

« Puisque c’est comme ça je vais chercher les ciseaux et je te coupe les cheveux » ; « NOOOON pas mes bouclettes de quand j’étais bébé ». PFOU !!

Heureusement, depuis peu, j’ai la solution. Et cette solution elle provient d’Aroma Zone et d’une top recette que j’ai trouvé naguère dans un magazine dédié à la famille. J’ai perdu la source, vous m’en excuserez. La voici :

Sans rinçage, ce démêlant se vaporise sur les cheveux emmêlés de la nuit.

Petit plus : l’huile essentiel de lavande de la composition qui éloigne les poux

1.Versez dans un flacon spray (désinfecté à l’alcool et séché) 50 ml d’eau et 5 ml de glycérine bio

2. Fermer le flacon, puis le secouer

3. Ajouter 10 ml d’huile de jojoba bio + 10 gouttes d’huile essentielle de lavande vraie (ou de lavandin) bio + 5 gouttes de vitamine E + 10 gouttes d’extrait de pépins de pamplemousse. Compléter avec 100 ml d’eau

4. Bien secouer avant chaque usage

C’est prêt !

Black friday cartes avantage SNCF

C’est l’heure d’acheter sa carte Avantage SNCF. Car tous ceux qui privilégient le train pour les départs en vacances le savent, à partir de 4 ans, le train c’est payant pour les loustics !

Je viens juste d’anticiper les vacances de février avec vacances au ski + chez papi et mamie. Et pour voyager plus économiquement, j’ai opté pour la carte Avantage Famille.

Elle est nominative. Elle permet des réductions pour 3 enfants, et aussi pour un compagnon de voyage adulte qui lui peut varier d’un trajet à l’autre. On peut faire démarrer la carte à la date qui nous arrange (par exemple pour nous se sera à partir du 1er février 2020)

En revanche la contrainte et qu’elle nécessite de faire un aller-retour, avec un point de départ et d’arrivée identiques.

J’ai galéré avec mon billet de train TER ou finalement il n’a pas été possible de réserver en ligne (un bug du logiciel qui m’interdisait de sélectionner un retour) ; mais ce fut l’occasion de retourner à un guichet SNCF (ça faisait longtemps que ça m’était arrivé :)) et l’accueil fut d’ailleurs très sympathique. Les réservations sur les lignes TGV ne posent elles aucun souci.

La carte Avantage Famille est finalement très très proche de la carte Avantage Week end. Les différences sont très minimes … alors pourquoi la SNCF propose deux cartes de réduction à peu près similaires … mystère !

Quoi qu’il en soit, les cartes Avantage sont en solde dans le cadre du black friday (25 euros à la place de 49). Et les promotions sont rares dans l’année.

https://www.oui.sncf/lespetitsprix/black-friday

Alors, foncez 🙂